张小华

【考情分析】

这一专题糅合了“西方人文精神的起源及其发展”“近代以来世界的科学发展历程”和“19世纪以来的世界文学艺术”三个单元的内容。在考查力度上，从前到后呈由强渐弱趋势。考查内容主要包括：智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，文艺复兴及人文主义，宗教改革，启蒙运动；牛顿经典力学、相对论和量子力学，达尔文进化论，“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”；古典主义、浪漫主义、现实主义，美术、音乐、影视艺术等。考查角度多以“人文主义”“以人为本”等热点话题切入，美术方面避开教材中罗列的典型作品，或不注明作者及作品名称，或以文字形式描述作品内容，特别注重对艺术特色的考查。考查方式以选择题形式出现，基本上不涉及材料解析题。

【金题点睛】

示例1 （2016年上海历史卷第13题）绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文化的变迁

A.古典时代 B.中世纪前期

C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期

【解析】人文主义是文艺复兴的旗帜。文艺复兴时期艺术的显著特点是现实与人文，其中包括人的感受、信仰、私欲，以及人的世界观。受时代影响，该时期的作品都要求打破封建神权，打破封建的禁欲主义，打破封建制度对人精神甚至是肉体的封锁。材料所示画作旨在凸显人的曲线美，展现人的个性，因此是人文主义的代表画作。

【答案】C

变式练习 梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。……