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巧妙寻找反例,促进教学深化

2017-03-28张学琴

数学教学通讯·高中版 2017年2期
关键词:数学教学

张学琴

[摘 要] 反例教学为学生的數学思维提供出了一种全新的分析思路,在面对疑难复杂问题时,运用反例达到四两拨千斤的良好效果. 反例的巧妙适用,为高中数学的教学深化注入了显著动力,应当在师生中得到广泛推广与深入探究.

[关键词] 数学;反例;教学


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