焦文林

【考点阐释·技法点拨】

在古代诗歌阅读的考查方面，《考试大纲》提出两个要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。

一、鉴赏古代诗歌的形象

古代诗歌的形象，多指诗歌中的人物形象，也包括融入诗歌思想情感的景物形象。命题涉及的内容主要包括人物形象、意象、意境的分析概括等。

解答分析人物形象类试题，要注意：

1.先明确题干要求分析概括的人物是谁，再将诗歌里与其相关的外貌、语言、心理描写，特别是人物活动的细节描写圈点出来，最后结合诗歌的整体内容，概括出人物形象等。

2.组织答案的难点在于对人物性格的文字表述，考生要注意把诗歌里形象化的语言转化为可以形容人物性格、志趣、品质的词语，如高雅、悠闲、洒脱、豪放等。

解答意象、意境类试题，要注意：

1.根据题干要求，圈点出相关的景物，抓住景物描写中的形容词，概括出景物的特征。如抓住“残菊”“衰桐”“寒井”“孤雁”中的“残”“衰”“寒”“孤”等形容词，可以概括出景物（意象）凋零、衰败、凄冷、孤独的特征。

2.根据构成意境的景物的地域、时间、色调，体味意境的氛围特点。如炊烟人家、鸡鸣狗吠，由乡村常见景物构成的意境，表现出一种淳朴、安宁的氛围；山鸟鸣唱、流水淙淙，表现的是幽静的氛围等。

3.根据画面构成景物的对象、状态、色调等体味诗人或人物的情感。如万马奔腾、号角嘹亮、将士呐喊，表现的是保家卫国、建功立业的情怀；青山绿水、高树翠竹、白云缭绕，表现的是高雅、闲适的情致。……