课程基地让核心素养落地生根

马斌

课程基地与核心素养不仅有着高度的契合性，而且课程基地在培育核心素养上有着独特的优势，这种优势既是价值，又是操作路径，更是实践效果。课程基地让核心素养落地生根，通过学科文化、学科知识、学科装备改变学习情境，以环境变化改变教学；通过实践学习，让学生在课程基地以体验发现兴趣、以兴趣焕发激情、以激情迸发创造力；通过实际场景的创设和真实情境中问题的处理，强化了跨科学习及综合能力的提升，呈现了课程基地在核心素养培育上的独特优势。

课程基地；核心素养；育人模式

自国家提出“核心素养体系”以来，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。对学生核心素养的培育，成了当前教育教学深化改革的重点。如何寻找核心素养培育的技术路径，在“依靠什么”的问题上发力，正是落实核心素养最紧迫的任务，也是避免核心素养培育落空的根本所在，这一问题在江苏课程基地的建设上找到了答案。

课程基地是江苏教育的原创。它是以创设新型学习环境为特征，以改进课程内容实施方式为重点，以增强实践认知和学习能力为主线，以提高综合素质为目标，促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能，发掘潜能特长的综合性教学平台和实践场所。2011年来，省市县校投入约十五亿元建设课程基地，取得明显成效。……