校企联动助力中职学校人才培养
——以重庆市商务学校为例
2017-03-24陈泽艳
江苏教育 2017年36期
陈泽艳 邹 晋
校企联动助力中职学校人才培养
——以重庆市商务学校为例
陈泽艳 邹 晋
校企合作;以岗定学;物流服务与管理专业
为推进物流服务与管理专业建设,建构“校企结合、订单培养”的人才培养模式,重庆市商务学校与重庆海尔物流中心、重庆力天国际物流中心、天天快递重庆分拨中心等企业真诚合作,积极探索开放、互助的产学合作新模式,构建了“行业引领、校企联动、以岗定学、订单培养”机制。校企双方实现了学生实习、教师实践、员工培训的全程管理,形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制。
一、行业搭台,校企唱戏
学校借助重庆市物流与供应链协会教育专委会委员单位的平台,成立由物流行业、企业、高校等专家和技术骨干组成的专业教学指导委员会,定期召开会议,指导专业建设,开展校企合作。同时,联合行业协会、校企合作企业及相关院校等组成合作性、协作性职业教育组织,成立重庆市商务职业教育集团。借此平台加强学校与行业、企业之间在人才培养模式改革、课程体系构建、师资队伍建设、实训基地建设、职业技能培训鉴定、科研课题研究等方面的合作,实现资源优化配置和共享,有效推进学校与行业、企业的战略合作。
二、综合发展,订单培养
访谈各领域企业管理层,均表示除了专业技能培训,学生还应加强综合素质的提升。因此,学校物流服务与管理专业的学生在入学之初,会接受一年半的物流综合能力培养,设置文化基础课程以及物流基础、物流地理、基础会计、仓储作业实务、运输与配送作业实务、单证作业实务等8门专业核心课程。……
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