任万杰

犹太民族被称为“书的民族”。以色列是个嗜书的民族，犹太人爱读书、爱买书、也爱写书。古代犹太人将书看得破旧不能再看的时候，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中。父母会对孩子说：“书和人一样，也是有生命的东西。”

在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，让不识字的孩子去吻，这仪式是叫孩子懂得：书是甜的，真正的知识是甜蜜的，并且是一种智慧。

所有犹太孩子的第一本启蒙书一定是《圣经》（旧约），然后是《塔木德》，这两本经典著作几乎涵盖了犹太人的所有生活内容，成为他们的行为准则。

犹太家庭传统“书橱要放在床头”，表示对书的尊敬。父母从小会给孩子灌输这样一种观念：“智慧比财富和地位更重要，学者远比富翁和国王伟大”。所以父母引导孩子进行大量的阅读。

犹太传统节日逾越节有这样一个故事：上帝说，每个家庭有四种儿子，第一个是聪明的儿子，非常喜欢学习；第二个是坏孩子，他可能是聪明的，但却不喜欢学习，甚至做一些坏事儿；第三个是普通的儿子，没有突出的特点，不聪明也不笨；最后一个是不知道怎么提问的儿子，没有好奇心，对世界上所有的东西都没有兴趣。犹太人认为，其他三种儿子都有教育的辦法，唯独最后一个是最糟糕、最没有办法来教育的。

犹太家庭教育的基本方法是鼓励孩子问问题，然后用自己的方式进行研究。犹太人认为学习应该以思考为基础，而思考是由怀疑和问题所组成的。

学习便是经常怀疑、随时发问，怀疑是智慧的大门，知道的越多，就越会产生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。在许多犹太人家庭，大人对放学回家的孩子问的第一句话是：你今天提问题了吗？