钱小军

摘 要：随着我国教育体制改革的不断深入，新课程改革进程日益加快。在高中教学中，信息技术课程地位与作用日趋提升，而现有的高中信息技术教学中面临着诸多问题与困难，严重影响着其教学质量与效率。在介绍高中信息技术教学现状问题的基础上，对如何提升高中信息技术教学质量与效率提出了对策。

关键词：新课改；信息技术教学；问题；出路

新时期，随着计算机信息技术的快速发展，社会对信息技术人才需求不断增大，而作为信息技术教学的基础阶段，高中信息技术教学质量与效率至关重要。但是，受各方面因素影响，高中信息技术教学面临着诸多困难与问题，特别是在新课改下问题呈现出日益突出趋势。因此，如何解决新课改下高中信息技术教学问题成了相关教学老师必须面对的重要话题。

一、高中信息技术教学现状问题

随着新课程改革的不断深入，高中信息技术教学中存在的问题日益突出，具体体现在以下几方面：

1.高中阶段作为学生步入大学阶段的重要时期，无论是从学校、教师，还是从学生家长及自身，对信息技术教学重视度不足。一方面，信息技术课程并未列入高考的重要学科，导致学校在课程设置方面不足，学生学习信息技术课程的时间受限；另一方面，信息技术课程属于非主要课程，这使信息技术教师师资队伍建设方面受重视不足，信息技术教师教学缺乏积极性。此外，由于高中阶段各学科教学任务相对繁重，学生将过多的精力投入主课学习之中，而忽视了信息技术学科，这在很大程度上制约着高中信息技术教学质量与效率的提升。……