文 | 王 东

抓住三要素，打造高效课堂并不难

文 | 王 东

2016年笔者有幸参加了山东省济宁市的信息技术学科优质课教学评比，执教的“形状补间动画”获得一等奖第一名的好成绩。此次教学活动笔者受益匪浅，尤其是对高效课堂的构建有了新的感悟。

打造鲜明的课堂教学主题

鲜明的主题是一堂课的中心、思想、灵魂之所在。选定课题后，要紧紧围绕课题，正确认识这堂课的知识体系和教学目标，深入思考这堂课的架构及所需素材，根据学情找寻课堂教学的切入点，充分挖掘这堂课的主题要素，并通过反复地模拟课堂来不断锤炼和创新自己的课堂思路和灵感。

了解、掌握课堂内容和学生知识结构 “形状补间动画”这节课的重点是让学生学会制作形状补间动画，同时，还涉及flash（固态存储器与动画编辑器）一些相关的知识点及基本操作。考虑到学生在小学阶段对flash已经有了初步的认识和了解，在规划和设计课堂教学时，笔者紧密围绕本节知识重点，通过安排活动开展教学。

整理思路，收集相关素材 在做此类工作时可以借鉴一些成功的做法，但不能有拿来就用的想法，要通过创新重新打造自己的课堂思路和灵感。同时要紧紧围绕课题，广泛收集相关资料，如现有的教学资料和参考书、各种网络资源等。然后，对这些资料进行归类整理，从中提取对课堂教学最有价值的信息。

构建课堂活动主题 构建课堂活动主题是需要经过反复建立、论证、再推翻的艰苦过程的。……