王慧平

摘 要：由于新课标的全面实施，让高中英语教学迎来了改革的良机。目前，无论是在教学形式，还是在内容上，都提出了全新的方案，宗旨就是既要突出学生在课堂当中的主体地位，又要提高学生的思维以及创新能力，以此让他们成为具有综合素质的英语人才。

关键词：有效教学；初中英语；策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0042-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.023

由于新课标的全面实施，让高中英语课堂开始越来越重视教学的实效性，这同时也对教师的教学方式提出了新的要求。在教学期间，教师不但要确保学生学会基础知识，而且还要加强他们的语言运用以及创新能力，从而为学生能够成为具有综合素质的人才打下一个良好的基础。

一、关于高中英语课程理念的解析

《普通高中英语课程标准》中明确规定：学生学习英语，不但要牢固地掌握基础知识，而且还要通过学习，不断提高自身的创新能力以及丰富自身的眼界，成为具有综合素质的优秀学生。而新课标的相关理念，不仅能够帮助教师很好地实现这一教学目标，而且还能够从中提高高中英语的教学能力。

在传统的教学方式中，教师通常采用“满堂灌”的教学方式，学生只是一味地听讲，很少可以获得发表自己想法的机会，长此以往，学生就逐渐对学习失去了兴趣。不过新课标的全面实施，让教师在教学过程中不再具有绝对的主导权，而是将更多的学习空间交给学生，教师则只是起辅导性的作用，如此一来，学生就会在这种宽松的学习环境下更加轻松自如地进行英语的学习，从而能够更好地激发他们对于英语学习的兴趣，提高他们的思维以及创新能力。……