王卓凯， 李嘉盈

(北京师范大学 历史学院，北京 100875)

一、历史背景

1937 年“七七事变”后，平津陷落。为保存中国教育实力，1937 年9 月，国民政府下发教育部第16696号训令要求“以北平大学、北平师大、北洋工学院和北平研究院等院校为基干，设立西安临时大学。”北平师大师生通过各种渠道，先后奔赴西安，开始了辗转陕甘的西迁办学历程。1938年春，西安形势告急，西北临时大学奉令迁往陕西城固。是年4月，改称国立西北联合大学，国立北平师范大学改组为国立西北联合大学教育学院。1938年7月21日，国立西北联合大学教育学院改名为师范学院。1939年8月14日，教育部发教字第197号训令，将师范学院独立出来改组为国立西北师范学院，于9月1日正式分立，继承北平师范大学之一切，校址在陕西城固。1940年，国民政府为改变西北教育落后的局面，国立西北师范学院最终逐渐迁移至兰州办学，至1942年完成迁校。抗战胜利后，北平师大师生成立“师大复员委员会”，要求复员返平。1946年，教育部批准北平师大复校，国立北平师范学院回到北平办学，由袁敦礼任院长。至此，北平师大结束了这一段西迁办学岁月。[1]

在这段西迁时期，北平师大先后经历了西安临时大学、国立西北联合大学和国立西北师范学院等几个阶段，学校发展备尝艰辛。这一时期的办学条件虽然艰苦，但学校依然没有放松学生管理工作。除专业教学方面外，学校在学生思想行为、文体生活、课外实践等方面也都给予了充分重视，在管理制度、思政教育、社会实践等方面都进行了一些有益实践，对战时的高校学生管理工作发挥了积极作用，很多理念和实践对当代高校学生管理工作仍具有借鉴意义。……