王瑞娜

(三门峡职业技术学院信息传媒学院 河南三门峡 472000)

MOOC在高职计算机基础教学改革中的应用研究

王瑞娜

(三门峡职业技术学院信息传媒学院 河南三门峡 472000)

MOOC是一种新型的开放式在线教学模式，它的出现为高职院校教学改革提供了新思路。通过对高职院校计算机基础教学现状的分析，结合MOOC的特征，以高职计算机应用基础课程为例，分别从教学资源设计、教学内容重构、课堂互动设计、实践教学环境及考核评价设计等方面提出计算机基础教学模式改革的建议。

MOOC； 计算机基础课程； 教学改革

0 引言

大学计算机公共课是培养大学生计算机能力的基础课程，其知识更新周期应该与现代信息技术的发展速度相匹配，但传统的教育模式形式单一，知识内容更新较慢，不利于学生学习主动性和创新能力的培养。因此，如何借助互联网技术加快教育信息化建设是很多高职院校比较关注的问题。以大数据为支撑的大规模开放网络课程(Massive Online Open Courses，MOOC，又称为“慕课”)是互联网技术与先进教学技术相结合的一种新型教学模式，它支持自主学习，可以免费共享全球优质的教学资源，为高职院校计算机课程的教学改革提供了新的思路和方法。

1 MOOC的特征

与传统的教学模式相比，MOOC将以教师“教”为中心的教学模式转换为以学生“学”为中心的教学模式，并结合模块化教学设计和教学评价网络化等教学理念，充分发挥学习者的主导地位。与传统的网络在线课程相比，MOOC具有以下特征：一是大规模。……