姚晔

关于占座，网络的评论各式各样，其要义就像这两则新闻的反差一样，无外乎两极，一则肯定学生好学上进，“其情可嘉，大有希望”云云，一则强调要倡导文明，不能占而不用等等。类似观点好似公允，不偏不倚，但细思起来，又好像苍白无力：站在“上进”的道德制高点上，我们就能肆无

忌惮地占座么？

这是一则旧闻。 2014年总理在与浙江大学同学座谈时分享了他当年上学排队占座的经历：“我们当时在北大，77级高考进入学校，那时候整个图书馆几百把椅子，我们3000人。早上六点多就要到图书馆，大家求知的愿望非常强烈，都是拥挤在图书馆的大门口。门只要一开，蜂拥而入。”

这是一则新闻。 2016年底，成都电子科技大学一位同学用把小刀钉着纸，插在桌面上并留下话：“占座！勿动！！”其独一无二的霸氣引来大量围观，也把占座这个大学话题变成刷屏吐槽的网红话题。

像总理那样排队占座，谦谦君子，确实让大家心服口服。网上也流传过浙江大学的同学们大早上排着长长的队伍等候图书馆开门“抢座”的图片。先到先得，井然有序，这本身就是一种优雅和文明。

但当我们面对放着一本书，贴着一张纸，留着一杯水，甚至锁着一个铁链，“牢牢占领阵地”的占座场景时，不禁会问——为一个学习场所去折腾如此多花样，这到底是爱学习的表现还是一种浮躁之心的间接体现？

其实，答案很清楚：只要有心学习，又何须占座来明志？

在上课时，我们常常会侧目这样的状况——有同学早起去了反而没有座位，一些同学起得较晚，依然大摇大摆走进教室坐在视线较好的前排。……