耿天凤

[摘要]习近平总书记指出：“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”“德”是每一个人成长成才的前提和基础。在九年义务教育阶段，德育是素质教育的重要组织部分。初中语文学科作为一门基础学科，不仅体现了语文的工具性，更蕴含着极其丰富的德育内容，具有得天独厚的德育优势。充分利用教师身教、教材内涵、写作教学和实践活动等途径进行德育，加强初中生道德修养，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，促进初中生全面健康发展。

[关键词]初中生；语文；德育；意义

初中是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。在这个时期和阶段进行德育可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，初中語文教师应充分利用语文学科的德育素材，对学生进行恰当的点拨、渗透和引导，推动德育工作与初中语文教学工作协调发展，促使学生全面发展进步。

一、德育对初中生的重要意义

德育就是对受教育者有目的、有计划地进行道德影响的活动，包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯等内容。德育是人心和灵魂的教育，是当今中国社会思想政治教育的基础和促进人的全面发展教育的一个重要组成部分。国无德不兴，人无德不立。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中，逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。……