武海

[摘要]在教育教学管理工作中，班主任应以全面和发展的眼光，正确处理学生成长中的相关问题，努力管理好班级的各项工作，为学生创造一个幸福、温馨、和谐、文明的班集体，让每一个学生都健康快乐地成长。做好班主任工作，需要教师不断地学习各种新知识，接受新观念，创新新意识，深入每个学生的心灵，做他们的良师益友。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

[关键词]班主任；班级；管理

班主任工作是学校工作的重要组成部分，班级管理工作的好与坏，直接影响学校工作的全局。同时，班主任工作千头万绪，班级管理因学生的个体差异而千差万别。这些客观条件充分体现了班级管理的复杂性和艰巨性。因此，班主任应根据自己所在班级学生的特点，运用灵活多样的方法去管理，使自己所带的班级有一个良好的班风和学风。那么，班主任如何做好班级管理工作？

一、形成团结和谐的班集体

班集体是為特定的目标而组织起来的教育集体。它的性质、方向及发展水平取决于一定的目标系统和任务结构。班主任从研究班集体的目标管理入手，采用综合的方法探讨班集体目标系统的结构设计和优化组合问题，在班级集体中推行目标管理体制。

1.确定班级奋斗目标，凝聚班级集体力量

有一个共同的奋斗目标，这是班级体形成的基本条件。……