摘 要：网络载体对大学生社会主义核心价值体系教育有着积极的促进作用，因此研究网络载体在大学生社会主义核心价值体系中的运用对于提高大学生社会主义核心价值体系教育效果具有重要意义。本文从网络载体的含义、类型及优势等方面进行分析，并探讨了大学生社会主义核心价值体系教育网络载体运用策略。

关键词：核心价值体系 网络载体 大学生

自从党的十六届六中全会第一次明确提出“建设社会主义核心价值体系”这一重大命题以来，关于大学生社会主义核心价值体系教育的相关研究越来越受到学界密切关注。社会主义核心价值体系是社会主义制度的精神内核，如何将这一价值体系内化为大学生的价值追求，是当前高等教育担负的重大历史使命。网络相对于其他传统载体而言，在社会主义核心价值体系教育方面具有无法比拟的优越性，是进行社会主义核心价值体系教育的重要载体形式。因此，研究网络载体在大学生社会主义核心价值体系教育中的运用，对于提高大学生社会主义核心价值体系教育效果具有重要意义。

一、大学生社会主义核心价值体系教育网络载体的含义及类型

1网络载体的内涵和外延

大学生社会主义核心价值体系教育网络载体，是指承载社会主义核心价值体系教育内容，在教育主体和教育客体共同参与的过程中相互作用，从而促使大学生自觉提高马克思主义理论修养，坚定中国特色社会主义共同理想，培养民族精神和时代精神，践行社会主义荣辱观的网络形式[1]。……