燕林飞

摘 要：随着信息技术，交互设计的不断发展，市场上对此类设计的需求量在逐年增加，对于艺术设计专业的高校来讲，如何进行此类课程的讲授成了一个迫切需要解决的问题。视觉传达设计专业包含内容较为广泛，信息交互设计理念与其关系紧密，通过对信息交互设计理念、目的、意义等方面的研究使之可以出现在视觉传达设计专业的高校讲堂让学生能够了解此方面咨询，跨学科的交流与思考往往可以带来更好的教学效果。

关键词：信息交互设计；视觉传达设计；高校教学；跨学科教学

中图分类号：TP393.092 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）05-0236-01

一、视觉传达设计与信息交互设计的跨学科教学理念碰撞

视觉传达设计自从上世纪八九十年代伴随改革开放的春风引进大陆艺术设计专业院校以来，已经有了近30年的时间了，从一门较为新颖的设计学科到现在已经有很长的时间在课程的设置上面没有做出过多的改革，视觉传达设计在高校教学中无非围绕以下几门核心专业课程来设计教学大纲与相关文件：图形创意设计、装饰画、字体设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、企业视觉形象设计、版式设计、世界现代设计史、中国工艺美术史等课程。这些课程客观上面来讲确实是视觉传达设计的基础课程，视觉传达设计专业的学生需要将此类课程基础学扎实，基本功打牢固。但是从另一个角度来讲，这些课程随着时间的发展和商业市场的更新，在这个日新月异的时代，一部分内容已经无法满足设计市场的需求。……