徐常新

摘要：在我国新课程标准改革的推动作用下，高中英语教育的要求不断提高，尤其是阅读部分，因为学生英语阅读理解能力在英语学习中占据重要位置，是决定其英语水平的关键因素。然而，就目前高中英语阅读教学的形势来看，学生的阅读训练主要是利用教材的资料以及日常的练习资料，单单靠这些资料很难快速、有效地提高英语阅读水平，学生掌握的词汇量与知识不足，在很大程度上影响了英语学习效果。本文就高中英语阅读教学中英文报刊的应用进行简要的探讨研究，以更好地促进高中学生提高英语阅读能力，从而有效地提升学习效果。

关键词：高中英语；阅读教学；英文报刊

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0045

一、前言

在我国英语教育中，英语教师的教学目标之一是指导学生学会利用多种渠道与形式学习英语知识，并能独立运用英语语言，因此教师除了教学英语教材内容之余，还应指导学生科学、合理地利用英文阅读报刊、电视广播或图书馆中的各种资源，以促使学生扩大阅读视野，循序渐进地增加阅读量，掌握更多的英文词汇与知识，从而提高英语教学效率。目前，我国高中学生普遍存在英语阅读能力较弱的问题，无法适应新课改的要求，本文主要对英文报刊运用于高中英语阅读教学中进行研究分析，以进一步提高高中学生的英语阅读理解能力。

二、高中英语阅读教学中运用英文报刊的优势