陈海鹰

随着教育现代化的逐步深入，多媒体教学手段因有着其他传统教育手段无法比拟的优点，从而得到越来越广泛的运用。信息技术也正以辅助教育的形式走进幼儿园，形象生动的教学情境、鲜明的教学内容、现代化的管理方式，为教学带来了令人瞩目的变化。

一、提高教师专业发展水平，提升幼儿园教育质量

《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布之后，幼儿园教育工作的一个重点是如何将《指南》中制定的儿童学习与发展相关目标与《幼儿园教育指导纲要（试行）》指明的教育过程有机结合，以促进幼儿园教育质量的提升。《指南》和《纲要》的有机结合对幼儿园教师的专业发展水平提出了较高要求，作为幼儿教师，为了孩子们能够更好更健康的发展，就要不断地学习拓宽知识面，提高知识技能。信息技术为我们提供了一个良好的学习环境、丰富的学习资源，让我们能够更好地了解知识，并且能深入透彻地理解知识。在此过程中，如何能借助信息技术来发展教与学的资源，积累教学经验，又能促进幼儿园有效利用资源。通过互联网获取教育资源，将信息技术与教学、游戏内容的整合来提高孩子综合素质的发展。把计算机游戏活动融入到健康、语言、社会、科学、艺术五个领域之中，来促进幼儿健康全面的发展，提升幼儿园的教学质量。

二、利用多媒体技术创设教学情境，激发幼儿学习兴趣

教学时，教师可以使幼儿的多种感官同时受到刺激，进而吸引幼儿的注意力，激发学习的积极性，为教师提供新的教学手段。……