刘珊珊

摘 要：认知诗学的基本理论来源于认知语言学和认知心理学，其哲学理论基础是认知体验哲学，研究对象是诗歌类文学作品。笔者运用认知诗学中的基本分析理论对中国现代著名诗人徐志摩的代表作之一《再别康桥》进行了逐句地深入赏析，希望能够帮助读者对本诗从一个新的角度产生更加深刻细致理解。

关键词：认知诗学；徐志摩；《再别康桥》；圖形——背景理论； 前景化概念

中图分类号：I207 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）06-0001-04

一、认识诗学理论

认知诗学理论产生于二十世纪的七十年代，由以色列语言学家Reuxen Tusr教授首次提出。其理论的基本内容是通过运用我们的心理认知程序对诗歌等文学作品进行分析与品评，并对诗歌的写作过程进行心理再现。因此认知诗学理论既是一种文学批评理论，又是一种篇章解读理论。我们在赏析诗歌等文学作品时可以通过运用认知诗学理论来重现作者在写作时的心理图景的产生与变化，从而使读者与作者达到更高层次的情感与心灵的交流。发展至今，认知诗学理论已经初步形成了一个较为完整的理论体系，其中包括：图形——背景理论、概念合成理论（或心理空间理论）、诗歌意境理论、脚本理论、指示中心理论（或认知域理论）、故事性思维理论（或叙述性思维理论）。下面我们将一一进行阐述。

图形——背景理论源自于俄国形式主义所提出的“前景化”概念。这一概念最早援引于绘画艺术，绘画作品之所以比……