王晨煜，管明辉，殷传涛，熊 璋

(北京航空航天大学 中法工程师学院，北京 100191)

基于Felder-Silverman学习风格模型的网络学习风格研究

王晨煜，管明辉，殷传涛，熊 璋

(北京航空航天大学 中法工程师学院，北京 100191)

结合学习风格的在线教育平台能提供给学习者与其学习风格相符合的教学资源，因此关于在线学习风格的研究也成为了重点。基于Felder-Silverman学习风格模型，首先通过所罗门风格量表显式得到学习者的线下学习风格，并对量表进行修正，随后应用J48、逻辑回归以及贝叶斯网络算法对学习者的线上学习风格进行研究，从而得到3种方法的结果，并对其进行比对。

在线学习;学习风格;Felder-Silverman模型;分类算法

algorithm

学生在学习过程中的个体差异越来越受到人们的重视，这些差异可以通过学习风格来体现。因此，近年来对于学习风格的研究也逐渐成为热点。研究者们认为，如果向学习者们提供与其学习风格相适应的教学资源以及教学策略，则学习者对教学内容的掌握程度将大大提升，学习效果也会得到改善。虽然这一想法在学生数量众多的传统课堂中难以实施，但随着网络教学和计算机教学的发展，基于学习风格的教学逐渐得到人们的关注，由计算机给学习者们提供与其相适应的教学也成为了可能。

学习风格理论于1954年由美国学者Herbert Thelen提出，但目前仍没有一个统一的定义。Keefe认为：“学习风格是学习者特有的认知、情感和生理行为，它是反映学习者如何感知信息，如何与学习环境相互作用并对之做出反应的相对稳定的学习方式”。……