董丽丽

摘要：小说是初中语文阅读的重要组成部分，学习小说可以帮助学生走进社会，体会实际生活中的人情冷暖，帮助学生形成良好的审美趣味和高尚的道德意识。学生最喜欢阅读的也是小说类的文章，但是小说的教学也是中学语文阅读教学的难点，因此，本文主要讨论初中小说教学目前存在的问题并在此基础上提出一些改善性的建议。

关键词：初中语文 小说教学 问题及策略

小说是初中生正式系统学习的第一种文体，在初中语文教材中小说所占的比例也十分的大。《语文课程标准》对初中小说阅读教学提出了以下要求：“初中生能够了解小说这种文学样式，在欣赏文学作品时，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。把握作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，说出自己的体验；品位作品中富有表现力的语言。”在课标的要求中我们可以看到小说在语文阅读教学中十分重要，但是在具体的教学实践中，小说教学一直是中学语文的难点所在。

一、初中语文小说教学的现状

（一）小说讲解片面化

目前，仍有一大部分人对小说教学的关注点在“教化”这个功能上面，认为讲解小说主要是分析描写人物所用的艺术手法，通过故事情节去告诉学生应该怎样做，将审美这些方面置之度外，觉得美育一类的东西花时间、花精力，见效还慢，因此，对小说的教学主要集中在说教灌输上，脱离了初中生的身心发展特点，缺乏一些能够具体针对青少年学习特点的教学方法，和时代的联系也不够。……