孙琳

摘要：对于高校班主任而言，注重引导学生，对学习进行科学合理的处理，定期的和学生进行心理沟通和咨询，能在一定程度上促进学生的心理健康发展，提高学生的学习潜力，加强学生在社会中的适应能力。本文主要分析的就是高校班主任和学生心理进行沟通的意义和实现路径，进而提出以下内容。

关键词：高校班主任 心理沟通 实现路径分析

班级就像一个大家庭，同学们之间应该相互关心和关爱，相互幫助和照顾。让学生拥有阳光般的心态，能够健康快乐的成长，这是高校教师的主要责任以及义务，同时也是教育的主要目标。作为高校班主任，应该对心里疏导以及人文关怀等方面进行注重，只有使用相对来说比较正确的人际处理关系，才能将高校思想政治教育工作进行做好。

一、高校班主任与学生心理沟通的意义分析

大学阶段是一个人心里以及生理得到快速发展的重要阶段，由于个体心里开始逐渐轴向成熟以及不完全成熟的过渡期，部分学生可能对生活环境以及人际关系等相关一系列因素的改变，会出现不适应的现象，严重的话就会出现心里问题，给学生的生活和学习都带来阻碍。但是通过高效班主任和学生心里进行及时的沟通，不仅培养学生良好的思想道德素质，同时还能在一定程度上提高学生的文化素质以及身体素质，不断培养学生良好的个性心理品质，进一步为学生的健康成长保驾护航，保证学生在工作的过程中能够在最短的时间内适应社会和工作环境。……