摘 要：文章从搭建多元化数字阅读推广平台、嵌入式学科咨询服务、读者培训、校园文化活动、拓展社会公益服务及开展自助服务等方面，阐述了数字阅读时代高校图书馆学科馆员阅读推广模式。

关键词：学科馆员；阅读推广；数字阅读

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2017）02-0052-03

李克强总理在2016年3月5日第十二届全国人民代表大会第四次会议上，继2014年和2015年后，第三次将“倡导全民阅读”写入《政府工作报告》，凸显了全民阅读在国家战略中的地位和阅读推广的重要性。为了推动我国数字图书馆建设、提升图书馆服务效能，2013年10月17日“网络书香·全国数字阅读推广活动”在江西省图书馆启动。此后，全国高校图书馆数字阅读推广活动蓬勃开展起来，数字阅读规模也在不断扩大。为了让大众了解、熟悉和掌握数字资源的获取方式与渠道，培养大众数字阅读的习惯，享受数字阅读带来的乐趣，高校图书馆顺应读者的需求，充分发挥学科馆员的作用，为读者营造了良好的数字阅读环境，把数字阅读推广工作推向了新高度。

1 数字阅读对大学生的影响

1.1 改变了大学生的阅读习惯和获取信息的方式

数字化阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等阅读方式，数字阅读形式有在线阅读和移动阅读[1]。数字化阅读较传统阅读有很大的优势，大学生可以足不出户查阅数字资源，它改变了过去只有教师授课的学习方式，使被动地接受知识变为主动地查询知识，进而改变了大学生的阅读习惯和获取信息的方式。……