赵慧++张会

摘 要：随着信息技术的发展，“移动学习”“信息化”已成为教育界的热点词汇。利用微信功能丰富、支持文件格式多样、平台广泛、社交媒体性等特点，搭建“微信+”交互式实训教学平台，实现学生随时随地学，师生或生生之间随时随地互动交流讨论，提高教学效果。同时，这一平台的搭建，可促使“互联网+实训教学”“移动互联+实训教学”模式的逐步实现，有助于教育教学实现信息化。

关键词：建筑工程技术 实训教学 识图与制图实训 微信 信息化平台

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）09（c）-0126-02

实训教学是高职院校的一种重要实践教学手段。然而，传统的实训教学存在教学资源单一、场所局限、师生比小，不能很好实现一对一辅导等不足，影响实训教学效果，学生满意度不高。就建筑工程技术专业而言，工地实习常受场地情况、安全、工期等制约，不能随时随地展开。

信息技术的发展为我们解决以上问题注入了新理念。如何有效利用互联网，以实现“互联网+实训教学”“移动互联+实训教学”，“翻转课堂”，值得我们探索。

1 “互联网+”时代微信平台的优势

随著信息技术的发展，我国正迈入“互联网+”的时代。工业和信息化部统计数据显示，截至2016年5月底，我国移动电话用户已达129660.3万户，其中3G用户23797.7万户，4G用户58458.2万户，移动互联网用户达102775.2万户。这说明“移动互联+”将是“互联网+”时代的主流之一。

微信自2011年底第一版本发布以来，从以连接人与人为主，到实现人与生活、商业以及产业间的资源共享的连接，再到实现人与设备、万物、社会的连接，微信正以惊人地速度深度融入到经济社会各领域。……