增强西部留学归国人员对中华优秀文化的价值认同
2017-03-13简红江何国忠
理论与当代 2017年9期
简红江 何国忠
增强西部留学归国人员对中华优秀文化的价值认同
简红江 何国忠
“小康社会”与“创新型国家”建设与实现是全面的、全民族的事业,这就必然要求充分调动不同创新主体积极性,发挥各创新主体聪明才智,汇集中华民族各方面力量,形成凝心厚重的智慧,努力实现中国经济社会现代化新征程。
一、西部留学归国人员文化价值观特征分析
(一)多元性
西部留学归国人员的文化价值观具有显著的多元性。一方面,每个个体有着迥异的留学背景经历,不同的留学地文化价值观,就会以多种形式着床于不同个体文化价值认知领域。另一方面,每个个体都拥有自身的文化价值观集合,不免存有几种文化价值观。母国文化价值观,留学地文化价值观,以及其他民族文化价值观。尽管文化价值观有着不同的地位,但文化价值观认知的多元性,客观上对价值观载体将会产生不可忽视的多元思维意义。由此,不同文化价值观碰撞所产生的新的思维方式与认知角度,必将推进文化价值观更生叠进。不同文化价值观载体间的碰撞,同一载体中不同文化价值观间的触动,必然会激发不同文化价值观载体能动地做出选择,在实现主流文化价值观认知同时,迸发出创新源泉。文化价值观的多元性,体现出“多元民族文化的挖掘与整合”,是促进创新区域经济社会发展的首要环节。
(二)交互性
西部留学归国人员文化价值要素的多维性,不同文化价值认知载体间的多样性,必然带来文化价值观的交互性。……
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