李倩

（阜新高等专科学校，辽宁阜新 123000）

高职Illustrator课程高效教学的策略

李倩

（阜新高等专科学校，辽宁阜新 123000）

Illustrator是一种应用于出版、多媒体，以及在线图像的工业标准矢量插画的图片处理软件。随着国家对高校学生素质教育的重视，Illustrator课程也作为一门实践性极强的课程越来越被重视。在课程教学中，要提升教师的专业素质，完善教学方法和教学手段，加强对Illustrator教学内容的重视，完善Illustrator课程的考核方式，以提高教学效率。

高职教育；Illustrator课程；高效教学；教学策略

Illustrator作为一种实用性强，且功能强大的图片处理软件，不仅能为众多设计行业如包装设计、企业形象设计、平面设计、海报设计行业等提供服务[1]，还能随着信息技术的发展，在网页制作上面发挥相当大的作用。在素质教育越来越被重视的当今社会，Illustrator课程作为一门实践课程被引进高职院校。但是从如今的Illustrator课程教学现状来看，还存在诸多问题，本文针对这些问题提出一些策略。

一、Illustrator课程的教学现状

（一）Illustrator软件使用不熟练

Illustrator作为一个很多高职学生初次接触的软件，很多学生在使用方面不熟练，从而产生畏难心理。如果教师不能结合实际进行教学，就会让学生失去学习Illustrator软件的兴趣，对于软件的功能也不愿意去掌握，仅仅为了学习而去学习，对于Illustrator软件的掌握也只是停留在基础的层面，更不会运用Illustrator软件进行深层次的设计。这使Illustrator课程的开设就变得毫无意义[2]。

（二）Illustrator课程教学资源有限

Illustrator作为一种设计软件，不只是让学生为了学会软件而去学习软件，而要让Illustrator成为一种工具，让学生通过这个工具将自己的设计思想表达出来。……