王耘 戴羽明 宋颂

（1.北京教育科学研究院，北京100191；2.天津市中小学教育教学研究室，天津300200；3.河北省教育科学研究所，河北石家庄050021）

“京津冀中学历史教学教研协同发展”初步探索暨中学历史核心素养专题高端论坛活动综述

王耘1戴羽明2宋颂3

（1.北京教育科学研究院，北京100191；2.天津市中小学教育教学研究室，天津300200；3.河北省教育科学研究所，河北石家庄050021）

2017年5月5日，在景山学校主会场举办了“京津冀中学历史教学教研协同发展”初步探索暨中学历史核心素养专题高端论坛活动。同时，运用互联网技术现场连线天津市梧桐中学和石家庄市第十七中学两个分会场，全国同步在线观看直播的多达上万个端点。

推动京津冀协同发展是中共中央、国务院在新的历史条件下作出的重大决策部署和重大国家战略。为此，加强京津冀教学资源协同开发与共享，促进教学领域优势互补、深化融合、一体发展，成为三地中学历史教学协同发展的共同目标。同时，在以核心素养为中心的新课标即将颁布之际，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、天津市中小学教育教学研究室、河北省教育科学研究所、《历史教学》编辑部，联合邀集全国历史教育界精英，举办此次专题高端论坛。希望充分运用“互联网+”探索京津冀中学历史教学教研协同发展的新模式，通过对课程课标变革等相关问题的高端研讨，促进京津冀中学历史教学教研协同发展常态化，积极引领一线教学，有效推动高中历史教学与研究。……