杨佳丽

（西安理工大学，陕西 西安 710048）

摘要：在研究生教育全面实行收费制的背景下，如何利用有限资助金，既能保障研究生教育公平性，又能提升研究生教育绩效，从而切实发挥研究生资助金正面效应，避免或者减少其负面效应。这是当前高校尤其是西部地方高校面临一个难题。本文拟从西部地方高校研究生资助金的现状分析入手，探寻其正面和负面效应的特点，从国家、高校、社会、个人等角度展开研究并提出相应建议策略。

关键词：西部地方高校；研究生；资助金；效应

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）52-0071-02

自2014年秋季以来，我国研究生教育进入全面收费阶段，但是在实际办学过程中，仍然是政府和学校投入为主，尤其是资助金来源更多地依赖于政府和学校，社会参与度较低，其中西部地方高校更为突出。这是因为，虽然近年来西部地区经济社会发展速度较快，但整体经济实力仍相对较弱，在教育投入上难以与东部地区高校相比，加上地区差异性，对于社会资金来源来说吸引力较小。另外，由于西部地方高校生源大多来自本省及附近省份，家庭经济状况一般或较为困难的学生比较多，因此，在资助金“大盘子”总量较小，学生数量多、需求较大的形势下，西部地方高校在研究生资助金供需方面矛盾更加突出，也更为尖锐。所以在研究生教育全面收费的新形势下，如何有效解决其中矛盾，引导资助金的正面效应，避免或减少负面效应，是当前较为迫切的现实问题。……