宋成贵 （深圳画院美术馆 518000）

美术馆的公共教育功能及实施策略探讨

宋成贵 （深圳画院美术馆 518000）

本文通过对美术馆的公共教育功能及实施策略进行探讨，以期为推动我国公共教育的全面发展提供行之有效的参考依据。

美术馆；公共教育功能；实施策略

美术馆属于公共基础建设，在我国公共教育事业飞速发展势头下，逐渐从文化馆、科学馆、民俗馆等公共教育场所中脱颖而出，加之美术馆主要陈列具有一定艺术性、观赏性艺的艺术作品，因此在落实公共教育的同时，还可提高观赏者艺术修养与审美意识，从而使人们不仅可提高德育修养，并树立正确的人生观、世界观、价值观，为提高道德水准奠定基础，还可有效提高大众艺术美感，为提升国民综合素质奠定基础。基于此，为了使国民整体素养可以得到有效提高，并达到推动我国公共教育事业良性发展的目的，探讨美术馆公共教育功能及实施策略显得尤为重要。

一、概述美术馆公共教育特征

首先，美术馆共公共教育具有极强的开放性。美术馆是面向社会开放的展览场所，每个阶层的群众均可来到美术馆欣赏艺术品并接受公共教育，这客观上为美术馆公共教育奠定了教育基础，促使公共教育具有较多受众，为提升美术馆公共教育影响力奠定基础；其次，美术馆公共教育具有教育模式独特性。美术馆在进行公共教育时主要以美术馆内艺术品文化价值、历史价值以及艺术知识等内容为切入点开展公共教育，促使公共教育更具特色，在提升公共教育成效的同时，促使公共教育特征更明显，符合新时代培育人们综合素质的教育需求；最后，美术馆公共教育具有明显的服务性。美术馆在日常工作中需要对观赏者不厌其烦的讲解蕴藏在艺术品内部的核心价值，并结合观赏者疑问对美术品进行针对性讲解，因此具有极强的服务性，符合人们教育的个性化需求。

二、美术馆公共教育功能及实施策略落实原则

为了使美术馆公共教育功能及实施策略得以有效落实，美术馆应从下几点原则为出发点，确保公共教育功能得以有效落实；第一，坚持以人为本的原则。所谓以人为本主要是指美术馆作为公共教育功能落实场所，应以观赏者为主体，从群众审美能力、教育需求以及观赏目的等客观因素为基础，科学创设公共教育内容，促使教育在群众中得到强烈反响，达到提高美术馆公共教育能力的目的；第二，加强群众参与性。由于美术馆主要进行艺术品典藏与展览工作，并期许通过公共教育提升民众的思想道德水准与审美能力，而美术馆则需通过民众的积极参与从而有效掌握教育方向，为有效落实教育目标奠定基础，促使公共教育更具针对性，达到提高美术馆公共教育能力的目的；第三，科学选择美术馆公共教育内容。有些美术馆在落实公共教育功能时，会出现教育由于而美术艺术欣赏价值不足的现象，致使人们在冗余的教育中无法获取有益内容，制约教育功能的有效落实，基于此美术馆应科学选择教育内容，不仅应符合人们的审美追求与德育教育需求，还要贴合美术馆艺术性与展品美学内涵，从而使美术馆公共教育功能得以有效落实。

三、探讨美术馆公共教育功能及实施策略

首先，美术馆应通过开展公益讲座的形式实现公共教育功能。虽然，我国公共教育事业在经济的发展下得到提升，但是美术馆由于艺术性过强，致使观赏者由于对艺术知识较为匮乏无法有效融入美术馆欣赏氛围中，基于此美术馆可通过定期开设公益讲座的形式，在向人们传授艺术馆内展览品文化底蕴以及艺术知识的同时，达到宣传德育美誉思想意识的目的，从而使公共教育功能得以有效落实。

为了使美术馆公益讲座更具科学性且提升影响力，并扩大宣传力度，美术馆应积极探寻迎合时代发展潮流与人们思想意识的创新型讲座内容，让讲座成为打开人们德育与思想认知的钥匙，为提高人们综合素质奠定基础。在丰富讲座内容的同时，美术馆管理者应不断吸纳先进的管理技术与讲座形式，促使人们可积极参与到讲座氛围中，增强公共教育活动性，达到有效落实美术馆公共教育功能的目的。

其次，加大美术馆公共教育活动的宣传力度。为了使美术馆教育活动更具影响力，从而提升其公共教育落实效率，美术馆应通过广播、电视广告、宣传单等形式向世人宣传美术馆公共教育活动，为扩大美术馆教育影响力奠定基础。此外，随着信息时代的到来，促使当今人们的交互紧密性在互联网的加持下得以逐渐深化，使得人们可足不出户饱览天下大事，而美术馆公共教育活动应在实体展览馆进行教育宣传的同时，结合新时代下人们对美术馆教育新需求，创设在线教育交流互动平台，为人们提供美术馆教育新方法，促使人们有多种选择投入到公共教育与艺术欣赏的潮流中，从而使更多人可参与到美术馆公共教育活动中。

最后，丰富美术馆公共教育实践形式。美术馆公共教育若想在新时代下脱颖而出，则需要颠覆传统教育活动枯燥、单一的讲述形式，应通过创新丰富美术馆公共教育实践形式，让人们可积极融入到公共教育活动中，徜徉在德育与美的海洋中，并汲取成长与创设正确价值观、人生观、世界观的营养，从而在有效落实美术馆公共教育功能的同时，可达到提高国民素养的目的。例如，美术馆可利用公开招募表演者形式，以某一特定美术展品历史背景与文化底蕴为基础创设舞台剧，并以公开招募的演员为主体实践剧本，促使共公教育具有趣味性，并在人民群众的积极参与下使得教育更具实效性与科学性，达到有效落实公共教育目标的目的。

四、结束语

综上所述，随着我国社会经济水平的不断提升，使得人们在关注生活质量的同时，也逐渐意识到精神文明建设的重要性，而美术馆作为艺术展览的主要场所，除了观赏功能外，人们也在深入发掘其公共教育功能，从而为推动精神文明建设提供条件，而美术馆应顺应时代发展潮流不断创新教育形式，促使教育功能得以有效落实并可达到提高人们艺术修养的目的。

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