蔡 向 阳

(黄冈职业技术学院 电子信息学院， 湖北 黄冈 438002

高职教育教学资源建设与共享常用模式研究

蔡 向 阳

(黄冈职业技术学院 电子信息学院， 湖北 黄冈 438002

高职教育教学资源的建设与共享是进一步推进教育信息化的核心与基础，也是有效实现教育公平的一项举措。它将网络技术与现代教育技术结合起来，以促进教育教学资源的多媒体化、互动化与共享化。当前教育教学资源建设与共享的常用模式有自主开发、校际合作和校企合作等，在实施资源共建共享过程中应处理好资源数量与质量及建设与应用等关系，并应加大推广应用力度，理顺责权及利益分配关系，只有这样才能提高建设成效，发挥更大作用。

高职教育教学； 资源建设与共享； 教育信息化； 现代教育技术

高职教育教学资源建设与共享是实现教育信息化的核心和基础，也是实现教育公平的一项有效举措。从2003年开始，各级政府部门和高职院校投入大量的人力、物力和财力建成了一大批教育教学资源，但应用并没有达到预期的效果，表现在建成的资源网络平台日均总访问人数低下、且呈下滑趋势，究其原因，主要是建成的教育教学资源整体质量低而重复、系统零散而孤立等，不能满足师生日常教育教学的需要[1]8-11。为了充分发挥这些教育教学资源的引领作用，必须针对目前教育教学资源建设现状、应用与共享模式进行研究，以期为创新现有教育教学资源建设与共享模式提供一些有益借鉴。……