云南省曲靖市沾益区龙华街道庄家湾小学 宋进培

资源、媒体和效率是现代教学中的三个孪生兄妹，丰富、优质的教学资源与教学效率息息相关，相辅相承，先进的多媒体教学手段的运用是连接二者的纽带。科学、有效地整合各种资源，不仅能有效地再现教学内容，而且能更好地增强课堂教学效果，提高教育教学质量。教学资源颇多：有实物资源、文本资源、图片资源、音频资源、视频资源……随着科学技术的不断发展，网络资源融入教学过程，更受人们的关注，尤其是现在的远程教育资源倍受教师们的青睐，给教育教学带来生机、带来了活力，增添了课堂教学的魅力。

一、利用远程资源和多媒体教学，创设情境，激发求知欲

浓厚的兴趣使学生产生积极的学习态度，使学生注意力高度集中，思维敏捷，信息传递处于最佳状态。运用多媒体手段可以创造一种愉快的、和谐的、热烈的教学气氛。

我在教学《可爱的草塘》时，首先利用自己设计的课件，课前用多媒体播放北大荒的场景，让学生通过视频，了解北大荒环境优美、物产丰富。尤其是让学生根据视频，说出草塘怎么样？水怎么样？鱼怎么样？你有什么感受？你喜欢吗……这样，学生的学习积极性被激发起来后，再进行教学，让学生边听边学，边看边思考，取得了较好的教学效果。

二、利用远程资源和多媒体教学，提高学生的综合素质

素质教育是面向全体学生的、全面的综合性教育，旨在通过学校落实素质教育提高全民素质。