李连东杭 宇

（1.武警警种学院，北京102202；2.武警政治学院，上海201703）

彰显和发挥军校校园文化的愉悦功能

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（1.武警警种学院，北京102202；2.武警政治学院，上海201703）

军校校园文化建设存在一个不大为人注意的盲区，即对愉悦文化及其功能的漠视。实际上，愉悦在军校校园文化建设中具有不可小觑的功能：一是有效增强学员学习兴趣；二是激发学员创新意愿，增强创新能力；三是有利于学员形成健康的心理；四是对于增强学员身体健康具有重要意义；五是促进学员健全人格的不断完善等。为此，一要转变观念，充分认识愉悦在校园文化建设中功能；二要在军校校园文化建设中引入积极心理学；三要让愉悦文化进军教学主阵地；四要强化校园文化娱乐活动中的愉悦性成分。在军校校园文化建设中，愉悦既是一种手段，也是目的，手段和目的相辅相成、有机结合，促使愉悦文化功能发挥到极致。

军校校园文化；愉悦；积极心理

一、本课题的学术史梳理

校园文化建设是一个热门话题，地方院校与军队院校众多学者以此为题作了多角度的、深层次的研究，推出了大量的研究成果。在众多的研究成果中，把校园文化（建设）与愉悦（功能）联系在一起展开研究的大致可分为三类情形。

第一类情形，是把校园文化（建设）与愉悦（功能、理念）直接地、明确地联系起来作专题性研究。这类选题和成果较少。笔者在中国知网以“校园文化”并含“愉悦”作精确的篇名搜索，只获得2条结果。……