梁 晓 黄泽烨 宁凤娟

（河北传媒学院，河北石家庄 051430）

艺术类院校法律基础课与表演专业课结合的教改探索＊
——以河北传媒学院为例

梁 晓 黄泽烨 宁凤娟

（河北传媒学院，河北石家庄 051430）

目前艺术类院校的法律基础课教学中存在着学生学习积极性低、教师授课针对性差等问题。艺术类院校的法律基础课教学应首先树立理性思维和感性思维相互融合的教学理念，采用把法律基础课案例资料改编为表演专业课表演剧本、把法律基础课案例情景演绎为表演专业课的表演剧情、利用学生表演技能来实现法律基础课堂模拟法庭、模拟社会场景的方式，将法律基础课与表演专业课的教学结合，以达到提高法律基础课教学实效性的目的。

艺术类院校；法律基础课；表演专业课；教学改革

随着我国法治建设的不断发展，高校对大学生法律素质的培养越来越关注。高校法律基础课是培养大学生法律素质的重要途径，也是对大学生进行思想政治教育和法律教育的主阵地。目前艺术类院校的法律基础课教学中还存在着一些突出问题，导致法律基础课教学实效性偏低。因此艺术类院校法律基础课的教学改革迫在眉睫，而将法律基础课与表演专业课结合不失为艺术类院校法律基础课教学改革的一种创新性探索。

一、艺术类院校法律基础课教学存在的突出问题

（一）学生对法律基础课学习积极性低

艺术类院校的学生学习法律基础课的积极性低是一种较为普遍的现象，具体表现为“四低”：上课出勤率低、听讲“抬头率”低、互动积极性低、作业质量低等。……