胡文闻

(武汉市广播电视大学,湖北 武汉 430205)

自媒体时代高职院校网络舆情管控与思想政治教育的整合优化

胡文闻

(武汉市广播电视大学,湖北 武汉 430205)

随着互联网信息技术的迅猛发展,可供高职院校学生选择和使用的资讯载体越来越多。以主体多元化、传播快捷化、即时交互化为特征的自媒体,已经成为高职学生感知社会、审视自身、表达诉求的主要途径和方式。在此基础上,逐渐形成了相应高职院校学生网络舆情现状,并呈现出不同于其他社会群体和其他领域舆情的口水效应、羊群效应、轰动效应和扭曲效应。高职院校有关部门应加强大学生网络意识形态的引导和管控,牢牢把握主流话语权,积极稳妥地推进校园网络舆情管控与思想政治教育的整合优化。

高职院校 网络舆情 思想政治教育 自媒体

伴随着互联网技术的迅猛发展,自媒体的运用深刻地改变着高职院校学生学习、工作和生活的方式,并成为高职学生感知社会、审视自身、表达诉求的重要途径。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)提供的最新统计报告显示,截止到2016年6月,我国网民规模已经达到7.10亿人,互联网普及率已经达到51.7%。从年龄看,20-29岁年龄段网民的所占比例为30.4%;从职业看,网民中学生群体所占的比例最高,为25.1%。[1]也就是说,自媒体尤其是网络和手机移动媒体在大学生网民中的普及率和利用率都比较高,高职院校网络舆情日益成为影响学校稳定的重要因素。因此,高职院校有关部门应加强大学生网络意识形态的引导和管控,牢牢把握主流话语权,积极稳妥地推进校园网络舆情管控与思想政治教育的整合优化。……