人文素质教改在高等护理教育中的发展

2017-03-09李秀君

卫生职业教育 2017年8期

关键词：素质教育素质护理

李秀君

（赤峰学院，内蒙古赤峰 024000）

人文素质教改在高等护理教育中的发展

李秀君

（赤峰学院，内蒙古赤峰 024000）

护理教育既是一门科学，也是一门艺术。与其他教育专业所不同的是，今后从事护理工作的学生要以照顾患者为主要工作，体现出人文关怀的思想。综观目前的护理工作现状，很多护理人员怀有一种“技术至上”的心理，没有对患者进行人文关怀，使得患者对护理人员存在不满，严重损害了护理人员的社会形象。要改善这一现状，就要向学生开展人文素质教育，从而培养出具有人文关怀意识的护理人员。

人文素质；高等护理教育；护患关系

所谓人文素质教育，是指在实际教育工作中，要以提升学生的人文修养为目标。在高等护理教育中加强人文素质的培养，要求教师向学生传授人文知识，培养学生高尚的道德情操以及高水平的护理实践能力。护理工作有其自身特殊性，护理人员在日常工作中要和千千万万的患者接触，人文素质的高低也直接影响到护理水平。传统的护理教育模式已不适合目前的护理服务理念。如何推进人文素质教育改革，成为促进护理教育发展的重要问题。