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“互联网+”视域下高职院校就业指导课程改革与实践

2017-03-09冉福祥

卫生职业教育 2017年8期
关键词:就业指导高职大学生

冉福祥

(甘肃林业职业技术学院,甘肃 天水 741020)

“互联网+”视域下高职院校就业指导课程改革与实践

冉福祥

(甘肃林业职业技术学院,甘肃 天水 741020)

随着社会经济快速发展,“互联网+”的浪潮已经深入经济社会的各个领域,就业指导课是一门与学生就业紧密相关的课程,怎样紧跟时代潮流改革课程,已经成为亟待解决的问题。通过分析目前高职院校就业指导课程开展的现状,从“互联网+体验式教学”“互联网+微课”“互联网+学生生涯规划电子档案”“互联网+个性教育”“互联网+创新创业教育”5个方面对就业指导课程存在的问题进行分析,并提出相应的改进措施,以更好地发挥就业指导课程在就业指导和创新创业教育中的重要作用。

“互联网+”;就业指导;课程改革

就业是民生之本,关乎改革发展与稳定全局。党的十八届三中全会明确提出,要健全就业创业体制机制,促进以高校毕业生为重点的青年就业。教育部统计数据显示,自2001年以来,全国高校毕业生数量不断攀升,2016年全国高校毕业生总人数达到795万,创历史新高。大学生的就业压力日益增大,而高职生由于学历不高,其就业问题更是一个棘手的问题。互联网不断改变着社会的经济、人们的生活方式,也给大学生就业带来了机遇和挑战。研究互联网的本质特征,分析当前高职院校就业指导工作的现状,探寻全程化、立体化、信息化和全方位的就业指导模式,以便提升高职生的就业创业竞争力,提升职业教育的吸引力。……

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