郭方超，陈厅厅

（遵义市公安局新蒲分局，贵州遵义563000）

浅谈法医专业实习带教存在的问题与对策

郭方超，陈厅厅

（遵义市公安局新蒲分局，贵州遵义563000）

实习是法医专业学生将理论知识应用于具体实践的重要时期，同时也是大学教育的最后阶段，该阶段教师的带教与管理直接影响实习生实践能力培养。

法医专业；实习生；带教

实习作为高等医学教育不可或缺的重要组成部分，历来备受重视。法医学是一门应用型学科[1]，需要应用所学基础理论知识指导实践，并从实践中逐渐积累经验和教训，以便更好地发挥作用。实习期间教师的教学与管理水平对实习生职业能力、素质以及道德素养会产生重要影响。只有针对存在的问题，改进教学方法，提高管理水平，才能保证实习生带教质量。

1 法医专业实习带教存在的问题

1.1 实习生存在的问题

很多法医专业实习生存在法医学理论知识扎实，但面临实际案例束手无策的问题。这除了自信心不足外，还与实习生没有做好角色转变的准备，沟通交流能力不足，不能全面分析问题有关。

1.2 带教教师存在的问题

指导法医专业实习生的大多是公安机关的法医师，严谨、繁重、危险的公安工作要求其不得有半点失误，所以有的带教教师不给实习生安排任务，只让在旁观看。动手机会少，这对实习生的成长与发展极为不利。

1.3 学校方面存在的问题

进入实习阶段，学校把学生全权交给实习单位，实习阶段的考核完全依赖实习单位。……