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大陆与台湾口腔医学本科教育体系的比较和启示

2017-03-09黄元清何小进刘丽

卫生职业教育 2017年11期
关键词:博士大学教育

黄元清,何小进,刘丽

(1.湖南医药学院,湖南怀化418000;2.湖南医药学院临床医学院,湖南怀化418000;3.湖南医药学院护理学院,湖南怀化418000)

大陆与台湾口腔医学本科教育体系的比较和启示

黄元清1,何小进2,刘丽3

(1.湖南医药学院,湖南怀化418000;2.湖南医药学院临床医学院,湖南怀化418000;3.湖南医药学院护理学院,湖南怀化418000)

系统回顾台湾地区口腔医学教育发展历史(以中山医学大学为例)并分析其现状,反思大陆口腔医学教育发展存在的不足,为大陆口腔医学教学及人才培养提供参考。

大陆;台湾;口腔医学

台湾地区开展现代口腔医学高等教育的时间与大陆差不多,然而由于台湾地区过去几十年经济迅猛发展,促进了牙医学的快速发展,培养了大量高素质的口腔医师,积累了不少经验,值得大陆口腔医学教育者借鉴、学习。目前,大陆对台湾地区口腔医学教育的研究报道较少,笔者有幸赴台湾中山医学大学研修半年,现将大陆与台湾口腔医学本科教育及人才培养模式进行系统比较,为大陆口腔医学教育提供参考。

1 台湾地区牙医学教育现状

根据2013年的统计数据[1],台湾地区2 300万人口拥有牙医近13 000人,即居民与口腔医生比例约为1700∶1。而根据2012年卫生部的通告[2],大陆口腔卫生服务能力和口腔医生数量严重不足,每11 000人仅有一个口腔医生,未达到世界卫生组织的标准(5000∶1)。1953年8月,台湾大学牙医系成立,成为台湾第一家牙医学府,1955年8月招收第一批牙医专业学生,直到1970年牙医学专业分科教育制度实施后,台湾地区牙医学教育才有了突飞猛进的发展[3]。……

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