高金利，周玉琴

（青海卫生职业技术学院，青海 西宁 810000）

基于慕课平台的护理专业学生素质教育应用研究

高金利，周玉琴

（青海卫生职业技术学院，青海 西宁 810000）

信息技术背景下慕课（MOOC）的出现，极大地解放了学习者学习的时间和空间，让随时随地学习成为可能。慕课的优势在于通过互联网方式，打破时空限制，不设置学习门槛，可以将名校的优质课程资源，向更广泛的人群传播。学生素质的培养是一个持续的过程，单纯依靠几门课程是无法完成这项艰巨任务的。因此，在校课堂学习与在线自主学习相结合，既能够使学生素质教育贯穿整个在校学习过程，又不会影响学生正常学习，可以达到事半功倍的效果。

慕课；线上线下学习；护理专业；素质教育

《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》[1]中提到了大规模在线开放课程（Massive Open Online Course，MOOC，中文译为“慕课”）。慕课在世界范围的迅速兴起，无论对教学内容、方法，还是教学模式、教学管理体制机制等都有很大冲击。教育部十分关注慕课的发展态势，鼓励其与高等教育教学改革相融合，鼓励高校和社会用发展的眼光看慕课，在应用过程中“取其精华、去其糟粕”，共同构建具有中国特色的慕课平台，促进其在推动教育教学改革方面发挥优势作用。

信息技术背景下慕课的出现，促使学习者学习时间和空间极大释放，让随时随地学习成为可能。学生在完成既定教学任务的基础上，不但可以自主选择自己喜欢的、感兴趣的知识进行学习，还能够与兴趣相投的学生一起学习、探讨及实践。……