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我们要学会“1+1>2”

2017-03-08依安县泰安学校贾元富

黑龙江教育(教育与教学) 2017年6期
关键词:信息化教学模式课堂

依安县泰安学校 贾元富

我们要学会“1+1>2”

依安县泰安学校 贾元富

信息时代的到来,不仅延伸了人的大脑功能,拓展了人类的智力,还广泛渗透和影响到人类社会的各个领域。在教育领域内也引起了从教育观念到教育过程各环节的巨大变革。从传统黑板教学到现代信息化教学无疑是教学模式上的一种飞跃。

信息化教学让我们教育者耳目一新,也为学生打开了一片新的天地,让教育者与被教育者享受到了社会发展、进步带来的成果。我们的教学手段进步了,那我们就要放弃传统的黑板教学吗?

我曾在网上看到一则信息:“粉笔+黑板+互联网”打造智慧校园。我觉得这充分将传统黑板教学的长处与现代信息化教学的优势进行了融合,产生了1+1>2的质变。

我们不能否认传统黑板教学的长处。首先,传统的黑板教学是经过实践的不断筛选、淘汰,被人们逐渐认识和利用的,在人类的社会发展中起到过重要的传承作用,从思想上我们需要辩证地对待它;其次,在实践中传统的黑板教学可以使教师的个人特长、个性化教学风格与学科教学内容进行有机结合,往往有相得益彰的功效,能直接影响学生。如漂亮的字迹、美观的板书、流畅潇洒的作图、动作娴熟的实验演示,通常都能给学生留下终生难忘的深刻印象,并能产生或直接的或潜移默化的影响,使学生更崇敬更仰慕老师,进而爱屋及乌更喜欢这个老师所教的这门学科。

我们也不能否认现代信息化教学的优势。……

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