中医药院校研究生导师与辅导员合力育人机制的探索

2017-03-08李顺祥

卫生职业教育 2017年15期

关键词：辅导员育人思想

李娟，李顺祥，覃丽

（湖南中医药大学药学院，湖南长沙 410208）

中医药院校研究生导师与辅导员合力育人机制的探索

李娟，李顺祥，覃丽

（湖南中医药大学药学院，湖南长沙 410208）

通过分析我校研究生导师与辅导员合力育人现状，从提升导师和辅导员规范化培养研究生的专业意识，完善导师、辅导员和研究生的交流互动平台，加强研究生思想道德教育和心理辅导3方面，立足我校实际，探索导师与辅导员合力育人途径，为中医药院校研究生培养提供思路。

合力育人；导师；辅导员；研究生；中医药院校

研究生教育是我国高等层次人才培养的重要组成部分，其目的在于为国家培养高素质、高水平、高文化的专业人才。2010年，教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政[2010]11号）明确指出：“高等学校要根据研究生的特点和教育规律，建立起以研究生导师和辅导员为主体的研究生思想政治教育工作队伍。”加强研究生思想政治教育是全面提升研究生培养质量的需要。在研究生培养过程中，导师和辅导员是两支重要的队伍，在其培养和思想道德教育中起着重要作用。为使我校研究生培养取得更好的效果，笔者以我校研究生特点和培养现状为基础，探索我校研究生导师与辅导员合力育人机制。