贾立东

摘 要：随着新课程改革的不断深入，素质教育逐渐被推向教育的热潮。素质教育强调学生德智体美劳全面发展，全方位提高学生的文化水平和思想素质。而体育作为增强学生身体素质最为直接的学科，在素质教育的实施进程中发挥着不可替代的作用。身体是革命的本钱，强健的体魄是学生有效学习的基础，因此学校应该高度重视学生的体育教学。但就目前来看，初中体育教育并没有受到应有的重视，甚至在有些农村地区没有开设体育学科。对农村体育教学现状进行了分析，并提出相应的解决策略。

关键词：农村；体育教育；现状；对策

一、农村初中体育教育现状

1.学校对体育教育的重视不够

在当前应试教育的背景下，学校和家长都将学生的精力转移到重点文化学科的学习中而忽略了体育教育。体育对学生而言变成了可有可无的科目，许多学校为了应付考试而不给学生设立体育课程，主要表现在：初一的学生每周有两节体育课，初二的学生每周一节，初三便因为学习时间紧张而取消了体育课。这种现象在很多学校都存在。学校只注重了学生的文化教育而忽视了对他们的体育锻炼，这样长久下来，学生的身体素质便会大不如从前，影响正常的学习。

2.教学内容枯燥乏味，教学方法单一

传统的体育教育是一些老套的动作技能的教学，老师做动作，学生模仿，内容重复且单调无味，不仅学生学得没兴趣，老师教得也没有激情，这必然会导致体育课的效率不高，学生不能进行该有的身体锻炼，而导致体能下降。……