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新课程理念下构建新型师生关系

2017-03-07张万仕禹兴兰

新课程·教师 2017年12期
关键词:问题策略

张万仕 禹兴兰

摘 要:随着时代的发展,人们对知识的要求不断提高,而教师作为教育教学的执行者,他们与学生之间的关系受到了越来越多人的关注,如何更好地构建师生关系,改善其中存在的问题成为要思考的事。

关键词:新课程理念;新型师生关系;问题;策略

由于新课程理念的不断发展改革,师生关系的改革与发展方向也在发生变化。新型师生关系的出发点是以师生关系相互平等、思想上互相尊重为前提,缓和教师与学生之间的关系,改善学生对于教师的固有认识,从而提升教师在学生心中的形象,更好地进行师生沟通交流和知识方面的传授。但在改革过程中还存在一些问题影响新型师生关系的发展,接下来让我分别来说明。

一、师生关系中存在的问题

1.交流沟通较少

在传统教育模式中,都是以教师为主体进行单一模式化教学,填鸭式将大量知识讲给学生,忽略学生的接受能力和单一模式化教学带来的枯燥感。而在学生被动地接受知识的同时,由于知识量过大,学生的课堂自由提问与讨论时间被压缩,而在课后,由于大量知识带来的枯燥感,学生也放弃了对教师的提问。在这种模式影响下,师生之间沟通减少,带来思想上的差距与行为的抗拒感增加,对于教育教学和思想认识的传播都会带来巨大阻碍,得不到学生认同的机械式教学会给学生各方面能力的发展带来负面影响。

2.两者关系不能相互平衡

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