◆张 磊

浅析高职院校学生常见问题及新任兼职辅导员工作策略
——以乐山职业技术学院为例

◆张 磊

高职教育是兼顾有普通教育及职业教育双重特点的高等教育，大量的高职院校提高了高等教育的普及率，为社会输送了大批具有较高素质的技术型劳动工人。高职院校的学生与普通本科高校的学生相比，有一些属于自己的特点和问题。本文以乐山职业技术学院为例，对高职院校学生的常见特点和问题进行浅要分析，并提出相应工作策略。

高职院校；高职教育；学生特点；德育；辅导员

高职教育从属于国民教育序列，招生与办学兼顾有普通高等教育及职业教育的双重特点，社会经济发展及行业分工的细化日益促进了我国高职院校的数量与办学规模的复合增长，尤其是进入21世纪后，在第二次高校合并办学及民办教育大潮的推动下，催生了大批的高职高专院校。这一进程极大提高了高等教育的普及率，使更多的学生可以接受大学教育，随之也为社会输送了大批具有较高素质的技术型劳动工人，提高了劳动生产率与企业创新能力，推动了行业与社会经济的持续发展。

高职院校的学生除了年轻人所具有的一般特点，如朝气蓬勃、敢想敢闯之外，与普通本科高校的学生相比，有一些属于自己的特点和问题，这些特点为辅导员开展学生工作提出了挑战。笔者作为高职院校专业课教师，同时兼职辅导员，在开展学生工作的过程中，粗略有些微观察与体会，现就高职院校学生常见问题做粗浅分析，并提出相应工作策略。……