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以高中学生视角出发探析金融理财知识学习途径

2017-03-07金明昊

环渤海经济瞭望 2017年11期
关键词:高中学生金钱高中生

◆金明昊

以高中学生视角出发探析金融理财知识学习途径

◆金明昊

随着国民经济的不断增长,让人们在生活质量上也逐渐提高,理财的观点慢慢地深入人心。对一名高中生而言,在消费观念上一定要有正确的理解,加强理财知识的同时也掌握着必要的理财手段,这对于日后的学习和社会的融入都有着十分重要的作用。为此文章从高中生的角度来阐述如何学好金融理财方面的知识。

高中生;金融理财,学习途径

引言

经济是一个国家的重点标志,而金融作为经济的发展基础,为此金融经济在现代社会中处于非常重要的地位。高中时期的学生不仅是学习的黄金时期,在现代化的国际发展中还是未来的接班人和建造者,金融方面的知识对于高中生来说非常重要。培养学生的理财意识和经济知识,并且在通过一些辅助工具来加强学生的知识学习,以此促进高中生的全面发展。

一、理论知识

虽然高中学生学习压力大,为了备战高考将所有时间都用在学习上,但也偶尔在闲下来时会用手机等电子设备来放松心情。网络的推广将全球变成了一个地球村,任何发生的国家大事通过手机我们便可以轻松得知。在手机上人们都只是聊天游戏,购物刷圈,很少有人能够合理的使用网络来了解金融理财方面的知识和技能。作为高中生,我们应该适当地进行网络的选择性,这样在缓解压力的同时也可以学习到更多新兴的知识和技能。

理财知识的范围较广,财富管理和财富投资都是其中重要的部分。财富投资就是所谓的高风险高收入,比如股票之类,这对于我们高中生来说并不适合参与,但是相关方面的知识学习还是很有必要的。关于高中学生,我觉得应该适当性的选择一些简单的理财书籍,不要牵扯到一些高深的专业知识,不然会让学生从学习困难中逐渐失去兴趣。在纸质类的杂志上,我们需要通过市场评价来了解基础的理论知识。图书馆作为学生学习的圣地,课余时间可在图书馆借鉴一些专业类的教科书,以此来充实自身的基础知识,学习是永无止境的,只要我们想学习,就没有学不会的东西,只有一步一个脚印的牢固式学习才能掌握更多的知识。

二、合理支配

在高中时期,我们的金钱无非就是用来投资学习、吃穿和休闲,学习中投资的金钱主要用来购买教材之类的学习用品,吃穿是生活中必不可少的金钱消费,娱乐往往就是在一些奢侈的事情上进行大量的花销,由于高中学生的思想并没有顾虑太多,在金钱的消费上往往都是不理智的。关于节日中的红包和开销后的剩余我觉得都应该存储在银行卡中,这样学好基础的理财知识,为合理的理财树立正确的消费观点。当有了一定程度的理财知识后,就可以合理的对自己的积蓄进行规划,低风险的理财或者持续的资金储蓄,为此我们应该合理的使用资金,将知识的学习应用到实践中能够更好地提升自身的理财能力。

三、养成习惯

作为一名高中生,我们需要了解理财知识的六种良好习惯:记录财务、明确目标、确定资产、了解收入、制定预算和减少开销[1]。在财务的记录上,需要时刻的对自己的资金消费进行记录,必要时做到图表分析,确切的将自身的消费记录了解得一清二楚。在理财知识的学习之前,必须要有详细的记录和准确的分析,才能形成最终想要的结果;正确的价值观和目标分析,才能更好的对于理财进行整理和实践;在对比现状与目标的远近时,只有将自身的净资产进行确定,才能制定好计划的规定;很多人在收入和支出上并不是很明确,致使最后的总结不能完整,清晰的记录每一时期的开销与收入并进行合理的调整和支配,才有利于理财能力的提升;资产并不代表收入,还包括支出后的净资产,预算只是计划,只有生活中的实际资金流向和使用,这才是加强理财知识的主要途径;在自身固定的资金收入上减去在生活中必不可少的开销外,我们要学会适当地减少花费,积攒剩余的资金以备日后的不时之需。

四、扩展知识

高中生对于理财知识的学习本就是毫无经验,理财的学习是非常复杂的,但凭自身的盲目学习是无法做好理财方面的专业技能。现阶段,为了让高中生更好地学习理财知识,很多银行或者专家都会亲临学校进行金融知识的专业讲座、宣传等工作。这都需要我们积极的参加,结合自身情况学习理财知识,制定合适的理财计划,完善自身的理财能力。高中生在学习理财知识时,最忌讳的就是求财,学习知识只是为了丰富我们自身的知识和技能,以便理财知识的积累和管理,从而形成一种良好的生活消费习惯[2]。

五、结束语

金融经济在国家发展中处于非常重要的地位,而高中生作为国家的未来接班人,就需要在金融经济方面做到更好的培养和学习。我们可以通过书刊、杂志等材料来学习知识,用实际的社会活动来进行理财方面的合理投资,以此来加强高中生的知识学习和积极主动,为高中生的合理理财观念做好准备,加强高中学生的自身发展,为国家未来接班人能够更好地服务社会做出主要的力量支撑。

[1]杨依林.论高中生学习金融理财知识的有效途径[J].科学中国人,2016(11Z).

[2]邓楚依.高中生学习金融理财知识的途径探讨[J].现代经济信息,2016(17).

即墨市实验高级中学2015级11班)

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