◆屈松林

“微时代”高校思政工作的挑战及对策

◆屈松林

高校学生在专业课程的学习中，不仅要提高自己的职业能力和水平，同时要加强自己的思政政治学习，树立良好的思想道德价值观，促进自身的全面发展，为以后成为社会合格人才奠定基础。高校在对学生进行思想政治教育的过程中，要结合学生的实际学习特点，广泛而充分的应用现代化信息技术，为高校思政教育工作改革和创新提供动力。本篇文章在此基础上，主要对“微时代”下，高校思政工作面临的挑战以及相关问题解决对策等进行研究与分析。

“微时代” 信息技术；网络平台；高校；思政工作；挑战

高校专业教育是为了促进社会人才的培养，但是在实际的教育教学过程中，既要加强对学生的专业类文化课程教学，又要重视对学生的思想政治教育工作。高校思想政治教育是课程教学和人才培养中的一项重要内容，旨在促进高素质人才的培养，随着现代信息技术和网络技术的应用于发展，“微时代”的到来，给高校思政教育工作也带来了新的挑战，关于“微时代”下，高校思政工作面临的主要挑战以及相关问题解决对策均需要从实践分析中展开研究与探讨。

一、“微时代”下高校思政工作面临的挑战

高校思想政治教育是对当代大学生进行教育教学的一项主要内容，对于学生的身心健康全面发展具有重要的指导性和促进性作用，但是从实践分析中发现，由于高校思想政治教育中有关教育者，在教学手法和课堂形式上难以实行积极的创新和改革，导致对于高校思想政治教育的主动权丧失。……