赵 蕾

〔河南牧业经济学院 思政部，河南 郑州 450011〕

高等教育与教学

慕课背景下高校思政课教学改革探究

赵 蕾

〔河南牧业经济学院 思政部，河南 郑州 450011〕

高校思政课作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地，迎来了慕课背景下提升自身教学实效的机遇和挑战。面对慕课的冲击，教师应当积极探索思政课教学模式的改革，拓展教育路径，从而提高思想政治教育的实效性。

慕课；思政课；教学；改革

慕课(MOOC)作为一种新兴的网络在线教育模式，使人们共享优质教育资源的梦想变成现实。慕课是任何人都可以注册使用的在线教育新模式，被称之为人类印刷术以来关于教育的重要发明。这种以数字化、网络化为特征的全新教学模式，在中国发展势头迅猛。2014 年，“慕课”在我国高校思政课教学领域迅速兴起。清华大学马克思主义学院把本科必修的四门思政课程发布于“学堂在线”慕课平台，向全社会开放，短短两年多时间里，累计选课人数已超过15万人。北大、复旦、武大、浙大等高校也都陆续推出思政课程慕课授课平台，实现了思政教学的移动终端化。

2016年12月，习近平主席在全国高校思想政治工作会议上指出：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。……