浅谈高职高专生理学教学改革思路
2017-03-07周强
临床医药文献杂志(电子版) 2017年80期
周 强
(昆明卫生职业学院,云南 昆明 650101)
时代在发展,医学教育也不断在发展,不断在进行改革,为了能培养出具有一定基础知识,实践能力强,有创造力的专业型人才,就必须要提高教学质量。而且生理学是许多医学基础知识的基础学科和桥梁,所以学好生理学是学好医学的关键。但是生理学的重点和难点非常多,而且分布广泛,这对学生来说有一定的学习难度,所以必须要寻找学习生理学,提高学生学习效率的方法,生理学教学势必要进行改革。
1 在课堂上增设讨论环节,提高学生课堂参与度
随着时代的不断发展,教学方法也产生了很大的变化。从以前课堂上教师不断地给学生灌输知识变成了学生在课堂上有了讨论的机会。这种方法能让学生及时解决上课过程中发现的或者不理解的问题,还能活跃课堂气氛,增强学生的团体合作能力。在生理学的内容中,有很多课题都可以被用于讨论,经过讨论之后学生才能更理解这些问题,记忆也会更深刻。如在学习“血型,血量和输血三者的关系及临床意义”“影响尿液生成的因素”等重要内容时,让学生们先自行预习,标出不理解的内容,教师在课堂上讲课时认真听讲,如果还有许多问题没能得到解决,这时应进行小组讨论,学生们相继说出自己不理解的内容,这时理解了的学生就会说出自己的理解,这时大家又复习了一遍,讲述的那个学生对这部分内容的记忆更深刻,这是一个双赢的过程。……
登录APP查看全文
