刍议小学数学教学如何实现教学创新
2017-03-02齐爽
俪人·教师版 2016年19期
齐爽
【摘要】随着新课改的不断发展,教育体制也越来越完善。小学教育作为九年义务教育的初级阶段,受到社会各界人士的广泛关注。同时,小学数学作为小学教育体系的主要课程,有着非常重要的地位。因此,老师必须积极探索创新教学方式,让学生对于数学学习充满激情,进而使学生自身的数学素养不断发展,这是每个小学数学老师义不容辞的责任。而本文便是笔者结合教学实践分析了当前教学中存在的不足之处,并提出了相应的创新教学思路,希望可以帮助小学数学教学更好的实现创新。
【关键词】小学数学教学实现创新教学对策不足
随着社会经济的不断发展,创新不仅被广泛的运用到社会和经济的改革之中,也被运用到教学理念和教学模式的创新之中。小学阶段的教育是学生学习的基础阶段,小学数学更是最基础的学科,鉴于此,老师必须重视对数学教学方式和理念进行不断的创新,不断地有更深入的认识。老师要以学生的将来的发展作为考虑问题的出发点,切实做好小学数学的创新工作,使小学数学的教学水平不断提升,更使小学生可以全面综合的发展。
一、目前小学数学教学中存在的不足分析
1、数学教学模式不符合教育发展
新课改之后,数学教学呈现一片光明,倡导增加课堂教学中的互动性和趣味性,使课堂可以更加的开放和富有活力,使学生拥有丰富的数学知识的同时,也可以不断提高学生自身的情感态度和正确的价值观,使学生各方面都可以逐渐的发展。……
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