孙影

【摘要】高中数学教育及核心素养的培养对学生今后的发展和成长具有很大的推动作用，因此本文首先对素养的内涵及数学核心素养的内容进行分析，让读者充分理解这二者所表现的具体含义，进而对高中数学核心素养所具备的主要特征进行分析，从而对高中数学的教育价值的重要性进行总结，充分体现高中教育教学对学生所具有的重要作用，为以后在教学过程当中的培养方式提起良好的警钟。

【关键词】高中数学教育教学教育价值核心素养

一、高中数学核心素养的基本概括

1.1素养的及本内涵

所谓“素养”通常指的是人们在经过长期的训练以及生活经历、实践过程当中所获得的一种能力表现或生存技巧，在这当中也包括人所表现出来的品行和气质等特征。PISA则将数学素养理解为：个体在对数学的理解和确定对现实世界所具有的基本作用，而这些作用则具有一定的判断性和依据性，从而来对一个人当前所处在的生活环境具有积极的、推动型的良好作用。而在本文当中，比这主要将数学素养理解为：通过一定的数学知识的学习，对其方法和相关解题技巧进行积累和掌握，并对此进行运用，在现实的环境当中从数据额的角度进行思考和探索，运用数学的思想对相关问题进行分析，从而形成的一种特殊的能力、品质及相关的行为习惯等。

1.2数学核心素养的基本内容

数学的核心素养通常指的数学的学习者依据学习数学的时候或者是对数学当中的某一领域进行研究所形成的一种具有综合性特点的能力技巧。……